有人发现,高考学霸的家庭教育都有这3个特征:
父母重视孩子的教育,从小帮助孩子养成各种良好习惯。
父母及时表扬或督促孩子,让孩子发扬长处,弥补短处。
父母给孩子做好榜样,和孩子一起交流学习,共同成长。难怪有人感叹:最好的教育,就是“拼爹拼妈”。考试,不仅仅是卷面上的知识竞技,更是教育投入的比拼。投入的主角,是父母;比拼的场所,在家庭。优秀的孩子,一定是父母“陪”出来的,所有家长都要知道。
父母陪伴的五个“坑”正在毁掉孩子的潜力
一位教育专家说过:优秀孩子是优质教育的成果,问题孩子是问题家庭的产物。
父母错误的陪伴方式,有可能毁掉了孩子的努力与潜力。
第一个坑:敷衍太过,没有真正解决问题。
陪伴,不只是陪着这么简单。如果家长一边陪孩子,一边做自己的事情,就等于没有陪伴。
孩子需要的是“被看到”,而不是“被陪着”。
第二个坑:耐心太差,没有控制好情绪。
有些家长恨铁不成钢,动不动就发脾气,对孩子又打又骂。只看到孩子的差,看不到孩子的好,失去耐心的陪伴,会成为孩子成长中的“毒药”。
第三个坑:回应太少,和孩子距离很远。有些家长很敷衍,不管孩子做什么,一句“好的”、“知道了”就应付过去了。对于3-12岁的孩子,父母参与度过低的陪伴,不利于孩子的成长。
第四个坑:说教太多,会使孩子产生厌恶。
说教并非教育,只是一种发泄,一场不负责任的指责。父母总是说教,就是站在了孩子的对立面。当父母用权威武装自己的时候,孩子就会用情绪保护自己。
第五个坑:期待太高,给孩子施加压力。孩子并非机器,不是我们付出了爱与关心,就一定要最大限度得到孩子的回馈。教育孩子,不应该抱有太强的功利心。陪伴孩子,也不能只为了让他考出好成绩。陪伴是个很复杂的概念,父母陪在孩子身边,更重要的是了解孩子在想什么,需要什么,害怕什么。只有深入地参与到孩子的成长中,父母的陪伴,才是有效的教育。优秀孩子都是“陪”出来最需要这五种高质量的陪伴真正优质的陪伴,不在于时间的长短,而在于陪伴的质量。
第一种:用心的陪伴。陪伴孩子要“用心”,而不是“用力”。用心关注,用心倾听。
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