寿光教育云

成功家访案例

 “在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这句耐人寻味的话是教育家苏霍姆林斯基说的。是的，现今高速发展的社会，为孩子提供了一个五彩缤纷的世界，而孩子的内心世界也变得像外面的世界一样纷繁复杂，不可揣摩。这就需要教师能进入学生内心，与学生共同感受，共同欢乐，共同倾听，能与之进行心与心的交流。家访就为我们教师走进学生的生活圈子，了解他们的另一面提供了一个平台。　　

我班有一个叫刘志坤的男生，矮矮的个子，长得白胖可爱，但成绩一直很差，属于学习困难学生，而且有一个顽疾始终改正不了——听讲不认真，心不在焉，不做作业。虽然进行过多次的教育，但是效果不明显，他仍然我行我素，一副无所谓的态度。并且他性格内向，总是沉默寡言，不愿与同学和老师进行交流，教了他很长时间，从来没见他上课时举过手，回答过问题。问其原因，只是一言不发，脸上没有任何表情。　　

就这样，我踏进了他的家门。原来，他的父母种大棚，非常忙，疏于家庭辅导，当年父亲没有学好，把希望寄托于他，所以对孩子的期望就非常高，希望他处处优秀，不要走自己的老路。期望过高，父亲对孩子的要求就格外严格，经常会因为一丁点的小错误就受到严厉的惩罚。长此以往，孩子产生了逆反心理，成绩不升反降，而且沉默寡言，从不和父亲沟通，而父亲也越来越失去了耐心。　　

了解了这些情况后，我感觉心里隐隐作痛，父母感情融洽与否、父母的教育方式对孩子的成长真的是很重要。家长是孩子的第一任老师，天下没有不希望自己儿女好的父母。然而，有些家长却不懂得应该如何去教育子女，结果往往适得其反。于是我们及时肯定了孩子的一些优点，同时根据孩子的实际情况，建议家长改变教育孩子的方式，要多发现其闪光点，多表扬，多鼓励，哪怕是孩子取得的一点点进步，都不要忽略了表扬，甚至可以适当地满足孩子的一些小愿望。