寿光教育云

真爱就是孩子考零分，我也喜爱他

一位妈妈，孩子刚刚上一年级，第一次考试成绩只有74分，她非常焦虑和痛苦。

找到我们的指导师说：“我的孩子有问题，别人都考99、100分，他怎么只考了74分？”

指导师对她说：“孩子刚刚上学，可能会不适应，你不要着急，回家什么都不要说，孩子自己一定会很难过的，只要孩子难过，他就会努力。”

这位妈妈回家就按指导师说的做了。

孩子第二次考试考了86分，这位焦虑的妈妈又找到指导师说：“你让我不要说，你看看，他只考了86分，别人还是99、100分，这次我回家一定要好好训训他！”

指导师和她说：“你怎么就不看看孩子进步了12分呢？怎么总拿孩子和其他孩子比呢？你回家可以告诉孩子‘宝贝，妈妈看到你努力了，你看你进步了12分，我们不和别人比，只和自己比，你下次只要不低于86分，不退步就是进步。’”

妈妈有些惊讶，不敢相信教育孩子是这个样子的，不过，她还是照着指导师的要求说给了孩子听。用她的话说：“这些话太难说出口了！真的不想这么说！”

让她没有想到的是，孩子和她说：“我不可能一直是86分，我下次还会进步，一定能考100分！”

没过多久，孩子第三次考试就考了100分。

这个孩子很幸运，在他刚上一年级，刚遇到困难时，他的妈妈没有胡乱发脾气，没有把自己的焦虑发泄给他，没有总唠叨他不认真不努力，而是找到我们的指导师，在指导师的帮助下，保护了孩子的自信心和上进心，这一切的核心都来自于“真爱”。

如果家长在孩子考了一个不好的分数后，内心具备这样的心理素质：

 “孩子刚上学，可能不适应，很有可能考个0分回来。真考个0分，我也能接受，我对孩子没有要求，即使他是最差的孩子，我也爱他，他依然是我的孩子。”

 “这分数比我想象中要好多了，我们不和别人比，只和自己比，今天和昨天比，这次和上次比，只要不退步就是进步，别着急，慢慢来！”

当孩子感受到妈妈对他是真爱；是能看见他那颗想好的心；是无条件的包容接纳；是不用结果来否定他，对他是认可的……都能激励孩子更加努力。

但是，不知道为什么，绝大部分家长并不是这样认为的，当孩子考回来一个不够好的分数。

一般会和孩子讲：

 “不是早就告诉你要认真听讲，好好做作业，你都不听我的！”

 “你怎么就考了这样的分数，还有脸回来见我！”

 “见过笨的没见过你这么笨的！”

其实，这些负向的情绪会让孩子有强烈的负罪感和痛苦感，带着这样的负向情绪，孩子能学习好吗？

 “一个人在内心愉悦下才能把事做得越来越好！”这么基本的道理，家长们都不知道。

这样下去，孩子只会越考越差，或者在他律下好一些，却永远失去自律的机会。

最终陷在了“考得越差，得到的批评和指责越多，批评指责越多，孩子就更差”的恶性循环。

最后，就不是成绩问题了。孩子很可能失去了一个人最宝贵的自信和上进，可能因此而厌学，甚至出现学习障碍，最终会导致孩子心门关闭，越来越不愿意和家长沟通，不再信任家长，到了青春期叛逆、反抗、自闭、无所谓、享受享乐无责任等等严重的后果。

想一想，为什么会有这样的结果？

其实都源于家长心里对孩子的要求——“要考100分”。如果你对孩子的要求从100分降低到0分，你就懂得如何给予孩子真爱了。

看起来简单，做起来很难。而且我们举的案例里的妈妈，如果不继续成长自己，不去真正解决自己内心的焦虑担心问题，只学一些皮毛和方法的话，未来她依然会为孩子成长过程中的现象焦虑，最终孩子还是会出问题。

绝大部分家长道理都懂却做不到的原因其实是没有真懂。所以，这也是为什么优秀的孩子是少数的，毕竟智慧的家长是少数的，懂真爱的家长是少数的。

真爱是付出不求回报的，真爱是无条件有原则的，真爱是无私的。

注意：孩子年龄还小的家长，如果仅仅学习案例中的方法，可能会有些用，但是用处都不会长久。当然如果你的孩子已经被你错误的方式打击了，已经对你不再信任、对抗你了，学习这些方法，更不会有任何用处。因为家庭教育是调心不调嘴，关键还是要从自身的心态出发。